葉慶鴻 / 遠東科技大學學生事務處職涯發展中心主任、遠東科技大學資訊工程系助理教授 吳淑禎 / 國立臺灣師範大學師資培育學院副教授 (專欄協同編輯) 　　遠東科技大學以創造力為基礎的「教學」與「產業應用」科技大學，培育學生成為具有人文素養、倫理道德觀念與創意思考和問題解決能力之專業人才；以配合社會發展、國家經濟建

林俊宏 / 擺渡系統設計知識長 　　求職面試的最後，面試官或雇主總期待與求職者有更多的相互認識與交流，因此常用「你有沒有甚麼不了解想提問的?」。面對這問題，許多求職者在還未進入企業時，就期待了解企業內部發展機會與人才培訓計畫。在職場晉升（Job Promotion）是大多工作者職涯發展期待的事件，該轉換可能帶來個

莊詠程 / 諮商心理師 　　我們第一次見面，在看守所的違規舍裡。停用毒品的戒斷症狀讓他不斷撞牆緩解痛苦，只得移送違規舍房束縛管束，我所看到的他總低著頭，避免眼神交會，只能時不時用點頭或搖頭、頂多擠出個咿呀模糊的詞語作為回答。據他而言，這樣的結果來自長期服用憂鬱症藥物造成的感覺鈍化，於是我們相對而坐，幾乎難以對話。

江淑娟 / 諮商心理師、台灣員工協助專業協會秘書長 一、前言 　　猶記得當年剛通過碩士論文口試，正在修改論文且開始找工作的我，收到一封陌生的轉寄信，得知臺北市政府人事處有個關於員工心理健康促進的職缺，從此，我一頭栽進了員工協助方案這個既陌生又有趣的工作領域。 　　員工協助方案（Employee Assistanc

Hello, 親愛的朋友： 本期專論為您邀請到台灣員工協助專業協會江淑娟秘書長，與您分享「當EAP成為心理師專業工作的新場域－以公部門組織內專任形式為例」的經驗分享，希望透過她的文章，讓您能更進一步了解EAP模式與公部門實行現況，再進一步探討如何達到組織與員工的雙方平衡，並給予反思與建議，鼓勵心理師們一起在EAP

鐘穎 / 高雄中學輔導主任 作者：高永 出版社：三采 出版日期：2018/09/07 前言 　　弱連結的概念在1974年的時候就由史丹佛大學的社會學家馬克 ‧ 格藍諾維特（Mark Granovetter）給發表出來，他發現人際關係對求職很重要，但真正發揮作用的不是我們想像中那些經常聯繫、彼此熟悉的強關係，而是平

吳禺廷 / 新北市阿波羅身心障礙者庇護工場就業服務員、台灣創價學會教育諮詢室諮詢員 一、研究背景： 　　因著心理諮商產業的興起與社會現象的變化，研究者開始思考如何讓民眾認識心理諮商，接觸有關心理健康的相關資訊，繼而進入到心理諮商的系統。研究者進一步探索心理諮商機構是如何推廣心理諮商，因而發現諮商機構所運用的資源及

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言： 　　「侃侃而猜」是一款能了解每位玩家過去經驗的有趣遊戲。遊戲裡面提供了101張人生體驗，並且透過所謂的「好問題」讓玩家體驗到我們聚焦的問問題，問對問題、問重要的問題可以省下許多推理的力氣，正中核心。我覺得這款遊戲很適合運用在推理性的問題，並且由循序漸進的問問題

黃素菲 / 國立陽明大學人文與社會教育中心教授 劇情簡介 [2000年/彩色/116分鐘] 　　舞者米莉安與男舞者因拍片而相戀，結婚後生下一子塞吉，但不久兩人分手。米莉安帶八歲的塞吉回當年拍片現場（威尼斯），卻因賣假畫的畫商皮耶將母子二人繪入畫中，而開始一場邂逅與熱戀。 　　皮耶將巴黎畫派蘇汀的假畫賣給紐約的酒吧

林上能 / 臺北市立成功高中輔導組長、臺北市諮商心理師公會理事、臺灣阿德勒心理學會理事、諮商心理師 宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師 (專欄協同編輯) 　　生命就像是一座多元豐富的城市，而生涯探索就像是在這城市中「找尋」道路、發現新景點的過程，而我們穿梭的路徑就是我們每天累積著的「日常」生活，有時我們