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Hello, 親愛的朋友: 本期專論為您邀請到國立臺北教育大學心理與諮商所碩士生黎欣怡,與您分享國小教師生涯韌力展現之研究的經驗,希望透過她的文章,讓您能更進一步了解教育專業者除了每天面對學生的問題,思考如何調整與改變,以增進教學成效,還必須因應教學不斷的更新,並針對教學品質有不同的評鑑來把關。 當然,每期固定的

鐘穎 / 高雄中學輔導主任 作者:羅洛‧梅 原文作者:Rollo May 譯者:彭仁郁 出版社:立緒 出版日期:2010/03/05 引言:冷漠與疏離的世界   如同歐文亞隆說的,《愛與意志》是一本充滿治療洞見的書。我相信心理治療反映的不只是當事人的歷史問題及心理困境,同時也會反映出整個時代文化的問題與困境。事實

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言:   這次要介紹的桌遊是「口袋版的人生履歷」,如果玩過87張卡牌大份的「CV人生履歷」就不陌生,關於這套CV POCKET主軸簡化了87張版本,以僅有的55張為出發,主題聚焦在你的夢想,內容包含你喜歡的工作、朋友和愛好的生活型態,設計者在封面的部分,設計了各式各

黃素菲 / 國立陽明大學人文與社會教育中心教授 影片背景 [2015年/彩色/111分鐘]   《海蒂和爺爺》故事改編自瑞士作家約翰娜·施皮里(Johanna Spyri)在1880-1881年所著的同名小說《海蒂》(Heidi)。2010年,德國的文學研究人員彼得·巴特納(Peter Büttner)說,18

陳韻如 / 國立員林崇實高工輔導主任 吳麗寬 / 國立員林崇實高工輔導教師 趙容嬋 / 國立員林崇實高工輔導教師 宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師 (專欄協同編輯) 一、本校簡史   1949年,八千多名來自山東省八個聯合中學的學生,由於戰亂輾轉流亡到澎湖成立的「澎湖防衛司令部子弟學校」繼續完成學業,

謝昕晏 / 中國文化大學學生事務處職涯發展與校友服務組組長 吳淑禎 / 國立臺灣師範大學師資培育學院副教授 (專欄協同編輯) 背景介紹   中國文化大學設有12個學院,包括文學、外語、理學、法學、社會科學、農學、工學、商學、新聞傳播、藝術、環境設計及教育等學術領域,大學部61系組及1個學位學程、碩士班43所組及5

林俊宏  / 擺渡系統設計營運長   今年,很榮幸曾受邀至銀髮人力再就業促進班,擔任求職準備引導人。在與學員們相互認識時,發現成員有因公司經營不善而遭裁員的基層員工,或因組織變革而被迫離開的企業主管,亦有因家庭而離開職場多年的女性夥伴,更有退休的學校教師等。雖然離開職場的原因各自不同,但相同的是年齡相近且具備一份

王柔懿 / 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導職中心行政組員   茹瑜服務於某大學就業輔導組,為提升學生參加職涯輔導活動的參加率,於活動中設計了摸彩制度,讓學生以累積場次點數的方式,換取摸彩券,藉此促進學生有更多參與活動的機會。茹瑜原本的想法認為,不管學生是因何種原因來參加活動,相信他們在參加後肯定都會有收穫。然

盧美妏 / 心理諮詢師、GCDF全球職涯發展師 1.個人與團隊執業現況   在開始分享我在中國大陸的工作經驗之前,先介紹一下我們中心目前的業務發展狀況。「ACDC亞洲職業生涯發展中心」註冊在香港,目前在香港上環、北京中關村及廣州東山口都有辦公室,包含諮詢場地和沙龍活動空間,今年即將再設立一個新分部。我是中心的合夥