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江淑娟 / 諮商心理師、台灣員工協助專業協會秘書長 一、前言   猶記得當年剛通過碩士論文口試,正在修改論文且開始找工作的我,收到一封陌生的轉寄信,得知臺北市政府人事處有個關於員工心理健康促進的職缺,從此,我一頭栽進了員工協助方案這個既陌生又有趣的工作領域。   員工協助方案(Employee Assistanc[…]

黎欣怡 / 國立臺北教育大學心理與諮商所碩士生 壹、緣起   教師原本最主要的工作及任務,在於幫助學生做有效的學習,面對教學工作,教育專業者每天面對學生的問題,思考如何調整與改變,以增進教學成效,而Gu與Day(2007)卻指出面對持續不斷的教育改革,造成教師無形的工作負荷與壓力影響因素;「教學」漸漸變成是21世[…]

盧美妏 / 心理諮詢師、GCDF全球職涯發展師 1.個人與團隊執業現況   在開始分享我在中國大陸的工作經驗之前,先介紹一下我們中心目前的業務發展狀況。「ACDC亞洲職業生涯發展中心」註冊在香港,目前在香港上環、北京中關村及廣州東山口都有辦公室,包含諮詢場地和沙龍活動空間,今年即將再設立一個新分部。我是中心的合夥[…]

曾端真 / 古典阿德勒學派心理治療師、國立台北教育大學退休教授 楔子 「我們走吧!」不過3、4歲的蔡立慧敦促外婆 「去哪裡?」 「回家啊。」 「家在哪裡?」 小時和外婆同住,那天,他們如往常地上市場。倏地一聲雷電,他們匆忙躲雨。雨停了,外婆卻忘了回家的路。 這是蔡立慧博士(中研院院士、麻省理工學院學習暨記憶中心主[…]

陳玉芳 / 新北市立中和高中輔導主任 2016年2月教育部公告十二年國民基本教育課程綜合活動領域課程綱要草案(以下簡稱領綱草案),闡述綜合活動領域的總目標與學習內涵(如圖一),包括三個主題軸及十二個主題項目。其中,主題軸一:自我與生涯發展,涵蓋了「自我探索與成長」、「自主學習與管理」、「生涯規劃與發展」以及「尊重[…]

盧世安 / 人資小週末 HR_Friday 創辦人 / 擺渡系統設計職涯顧問 / 人資公益顧問團召集人 關於一個人的「職涯規劃」。在現階段面對越來越快速的社會環境變化,已經變得越來越重要了。因為俗話說 : 一個人多半是「當局者迷」。所以一個外部輔導者的角色在職涯規畫領域,協助一個人在自我理解的深度語廣度,也變得越[…]

范淑婷 / 鉅微管理顧問股份有限公司總經理 在每年年終將至時,相信是每家企業都紛紛開始啟動績效考核與績效面談作業,甚至是有部分的職場員工也開始準備尋找是否有更好的機會可以跳槽。而不論是企業組織發動的績效考核與個人發展計畫,或是工作者本身發起的離職跳槽行為,其實都與個人的職涯發展有關。而在個人職涯發展議題部分,本文[…]

蔡佩蓉 / 臺北市立大學通識教育中心助理教授 壹、引言 師者,所以傳道、受業、解惑也。值此大環境不斷改變,要當個稱職的老師,還是需要終身學習,隨時充電,期充實教學內涵與品質的提升。有鑑於此,決定利用暑假期間,放空自己,遠赴澳洲雪梨麥覺理大學(Macquarie University)參與他們生、職涯教學課程與活動[…]