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林冠諭 / 中國文化大學心理與輔導學系研究所研究生 管貴貞 / 中國文化大學心理輔導學系副教授 壹、研究目的   大學生的生涯發展議題一直備受關注,現今青少年將是未來經濟主力,但在職場上卻擺脫不了「草莓族」、「媽寶」等標籤,往往被認為不好用、難管理的族群(吳怡靜,2017)。   行政院主計處統計(2020)調查[…]

林倚聖 / 桃園市楊梅國中秀才分校代理教師 杜淑芬 / 中原大學教研所諮輔組副教授   本研究旨在探究慈輝班技藝培訓對於選手生涯決定之影響。本研究採用紮根理論研究取向,據以了解技藝訓練的學習經驗,對其生涯決定之影響。參與者為七名曾就讀慈輝班並擔任技藝培訓選手的畢業生,且當時培訓之職群與其日後升學路徑有相關。7名畢[…]

彭心怡 / 中國文化大學推廣教育部兼任助理教授、擺渡人生設計職涯發展顧問劉淑慧 / 國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授廖冠婷 / 高雄市文德國小諮商心理師張嘉惠 / 擺渡人生學校專案經理洪瑞斌 / 中國文化大學心理輔導學系教授 工業4.0時代來臨引起全球經濟與環境的快速變動,生涯發展的軌跡也從線性轉變成非線性的型[…]

林秀娟 / 新北市立錦和高中輔導教師 劉兆明 / 輔仁大學心理系教授 蔡秦倫 / 龍華科技大學通識中心助理教授   十二年國教課綱鼓勵學生了解自己的需求,是一種由下而上的自發性學習行動。從生涯輔導的角度來看,若能提供更多元探索管道,激發其對學習與生涯的渴望,學生才會有動機去規劃與探尋,這才是主動學習的核心價值。本[…]

許泰榕 / 中國文化大學心理輔導學系碩士生 管貴貞 / 中國文化大學心理輔導學系副教授 一、研究動機與目的   「張老師」基金會每年透過義務「張老師」儲備訓練培養許多半專業的助人工作者來協助機構發展助人工作,其助人效果和品質得到社會肯定和支持(劉完利,2013;張德聰,1984)。擔任義務「張老師」的個人透過志工[…]

張允瑄 / 中國文化大學心理與輔導學系碩士 管貴貞 / 中國文化大學心理輔導學系副教授 一、研究動機與目的   近二十年來為了因應生涯大環境的改變,台灣開始廣設大專院校,使得大學學歷以上畢業生的人口也跟著有了大幅的成長(教育部,2015)。隨著高等教育的普及與蓬勃發展,雖成功讓大畢業族群成為我國主要的勞動力,但也[…]

黃詩嘉 / 臺北市立大學心理與諮商學系碩士生 林蔚芳 / 臺北市立大學心理與諮商學系副教授 一、研究動機   同志權益倡議的相關議題,在近幾年因婚姻平權而又再次被社會討論,而過去文獻顯示同志族群在各個環境、生涯階段都可能面臨到汙名化,且在家庭制度與結構、出櫃問題與策略、自我認同等方面有相關討論,在職場上也較易有就[…]

李姵儀 / 洛碁飯店集團人資專員 洪瑞斌 / 中國文化大學心理輔導學系教授 一、 前言   你是否曾經想過,長大後想要做什麼?   相信這樣的景象一定曾經發生在生活中,當一個人有了新的工作,身邊的人總會關心:這份工作的薪水多少?年終幾個月?公司福利如何?這些似乎是很稀鬆平常小事,卻是大家最關切的問題。由於過去社會[…]

吳禺廷 / 新北市阿波羅身心障礙者庇護工場就業服務員、台灣創價學會教育諮詢室諮詢員 一、研究背景:   因著心理諮商產業的興起與社會現象的變化,研究者開始思考如何讓民眾認識心理諮商,接觸有關心理健康的相關資訊,繼而進入到心理諮商的系統。研究者進一步探索心理諮商機構是如何推廣心理諮商,因而發現諮商機構所運用的資源及[…]

葉倪秀 / 國立臺北教育大學心理與諮商所碩士生 中年屬於全人發展的中期,是一個承先啟後的重要階段。現今因為社會變遷的快速,對中年人又添加更多不確定的元素,對中年人而言,生理、心理和社會等層面的調適也許更是需特別關注。中年,我們或已完成某些任務,也許可能需要重新回顧並評估從出生到目前為止,在生命的旅程中完成了什麼?[…]