張鎮遠 / 臺北市立金華國民中學輔導老師 一、生涯探索無處不在 蘊含生涯探索的用語與活動在生活中幾乎隨處可見，剛滿週歲的寶寶，長輩們會安排「抓週」，在一定的範圍裡擺上各式各樣的物品，看看寶寶拿起哪樣物品，就對應某個職業，例如寶寶拿起聽診器，大人們就會逗趣地說：「啊！他將來要當醫生囉！」抓週雖然沒有什麼科學根據，但[…]

郭祥益 / 教育部普通高級中學課程生涯規劃學科中心執行秘書 高雄市立中正高級中學主任輔導教師 摘要 本文為研究者基於參與教育部國中與高中職數位線上研習課 程、高中職導師生涯輔導操作手冊、高中職生涯檔案等專案的 研發，針對十二年國民基本教育適性輔導實施涵義與架構，進 行剖析。首先介紹十二年國民基本教育適性輔導的涵義[…]