tcdcaservice@gmail.com
+886 903304301
    Home / 桌遊 x 生涯 / 【桌遊 X 生涯】拉密- 拉近你我的距離

【桌遊 X 生涯】拉密- 拉近你我的距離

0

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師


一、前言:

目前在全世界在BGG(BoardGameGeek) 登陸的桌遊,有八萬多款。在桌遊百家爭鳴的情況下,這款以色列人Ephraim Hertzano 設計的「拉密」非常熱門,自1977 年來,陸續得過不少的最佳遊戲獎( 美國、荷蘭、德國、西班牙、波蘭、韓國等) 不但在全世界獲獎無數,甚至至今受歡迎的程度仍歷時不墜!桌遊「拉密」不但歷時熱門程度未減,還發展出隨身版,家庭版等版本,方便玩家攜帶,隨手可玩。在教育界則是常被數學教師運用拉密於活化數學教學。在輔導活動方面甚為少見,記得當時陪學生到少年服務中心,玩拉密時,有些新穎的想法產生,遂運用在生涯自我探索小團體裡,並引導學生反思生涯規畫主題,效果甚佳!

並於105 學年度,將測試一年過後的團體方案,投稿至教育部生涯規劃學科中心,並榮獲佳作的肯定。以下將介紹這[ 生涯x 桌遊] 的小團體方案課程,其中一次運用桌遊「拉密」,並於30 分鐘的遊戲體驗後,讓學生思考自己的生涯規劃。


二、遊戲介紹:

■ 遊戲名稱:拉密數字牌

■ 遊戲人數: 2-4 人

■ 玩家年紀:7 歲以上

■ 計分方式: 將手上14 張牌出玩的玩家獲勝

■ 玩家動作:出牌( 合法牌庫)、湊牌或抽從公用牌中抽一張牌

■ 遊戲時間:30 分鐘

■ 遊戲結束:當所有玩家都抵達終點時,遊戲結束

■ 遊戲說明:

1. 拉密數字牌總共有數字1~13,每個數字都有紅、藍、黑、橘各2 個,加上笑臉百搭牌共106 張。

2. 將所有數字牌面朝下洗混後每人抽取14 張牌放在自己的牌架上,剩餘的放在桌上當作牌堆。

3. 合法牌庫就是手牌三張或三張以上滿足以下兩個條件 (1). 同樣顏色不同數字 (2). 同樣數字不同顏色。

■ 桌遊外觀和內容物:

拉密內容物包含四組牌架,以及106張牌


三、遊戲後引導:

分為以下三個層次,引導學生思考:

(一) 觀察體會層次:

「拉密世界中有他的規定,大家複習一下,合法的牌需要滿足哪兩項條件呢?」

「你覺得,為什麼要設定這兩個條件呢?」(引導學生思考,每個遊戲有他的限規則才有趣,可適時舉例象棋、跳棋和其他棋類遊戲)

「當你越玩越熟練規則,玩起來的感覺怎麼樣?」

「但是,你在滿足兩個條件判斷的過程時,都沒有犯錯的人舉手?」(引導學生了解在滿足社會規範時,每個人都可能會有犯錯和修正的機會)

「都沒犯錯的同學,你是怎麼做到的?分享一下你幫助自己不犯錯的方法!」

「犯錯,是我們需要學習和努力記住的原因,每個人都有他的方法,你從犯錯到不犯錯之間,怎麼幫助自己記住合法牌( 減少出錯) 的呢?」

(二) 檢視歷程層次:

「拉密是同時要注意手牌,也要注意場面牌的遊戲,你剛剛印象最深刻的?」

「剛剛在玩拉密的時候,隨著別人的出的牌,可能牌面就有所不同,你怎麼變通?」

「剛剛在玩遊戲的過程,你差不多過多久,才熟悉規則?熟悉後對你的出牌有什麼不同?」

「剛剛在玩遊戲的過程中,你是討人厭的玩家嗎?督促別人、覺得自己很強、不准別人搶共同牌、要求別人讓你?遊戲的過程其實某個程度是自我的表露,你在遊戲的過程中,發現自己是怎樣的人?好勝心強、榮譽感強、遇到困難容易放棄,還是不耐等待別人,導致很難和人合作?」

「當你發現你一開始拿到14 張手牌,出牌的機率低,你的態度是什麼?感到懊惱,覺得沒救,期待抽牌、期待別人趕緊出牌,你再從中找機會?你是怎麼想的?」

(三) 生涯省思層次:

「在玩拉密的時候,你同時要注意自己的手牌,一方面要注意場中的機會,你覺得跟生涯規劃的關聯是什麼?」「手牌跟你的關聯是什麼?」「場中的機會跟生涯的什麼有關?」

「我們的手牌如果有一半是命運,你覺得那象徵著那些事件、條件、性格等,影響到你的生涯決定或價值觀?」

「拉密的不同玩家出的合法牌中,暗藏著不同的配對機會,目前在你生活中,在場上的機會有那些?(職業試探、表藝課、童軍課、社團、課後社團、在外其他專長的補習等)」

「這些條件中,哪些是家人的期盼?哪些是你自己的選擇?」

「剛剛在遊戲過程中,你在場中尋找機會,以及符合條件的牌,過程中順利嗎?」

「在職涯的媒合中,一樣有適配的問題,當符合你的生涯價值觀,條件( 包含學歷、科系、專長、證照以及實習經驗) 以及興趣和能力,才有機會獲取你想要的職業,一拍即合。」

「而生涯是一生連續不斷的過程,在之中不同年紀有不同的角色、責任和義務,以及休閒生活,也許目前你考量的是和哪個同儕念同一所學校和科系,但天有不測風雲,如果你沒有經過探索,在這條路碰上過多競爭、同儕壓力、或者不像現在這麼熱門,就需要退路,你覺得你的退路和第二選擇是什麼?」

「玩拉密的過程,很精彩的是在場中的配對,也就是機會在你眼前,你怎麼把握機會丟出手牌,以達到遊戲目標,如果你沒留心注意每時每刻的變化,就可能把機會拱手讓人了,在你的生活中也是,目前你的專長科系,可能每個時期都需要不同的進修和增長相關知識,你會怎麼做?」

「在拉密的共同牌面中,局勢又有不同的變化,你要不斷另尋出路,你覺得要有怎樣的態度才能在這多變的局勢中生存?」

「生涯中最大的不變就是變,拉密的遊戲讓我們同時要掌握自己的手牌變化和組合,也要關注場面的合法牌搭配組合,需要冷靜的態度面對變動的時局,你覺得如果要將這個精神運用到生活中的某個小挑戰,例如:突如其來的考試、檢定或者教師的要求,你會怎麼運用今天玩遊戲的態度去面對生活挑戰呢?」

本文章刊登於第24期電子報

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *