王玉珍 / 國立臺北教育大學心理與諮商學系副教授
新書小檔案》
作者：Elsie Jones-Smith
出版時間：2014
出版社：Thousand Oaks, CA: Sage
受到正向心理學、社會工作、敘事治療、焦點解決治療等影響， 優勢中心治療約從1980年代開始興起。過去的心理治療，較多以 病理學的角度來思考個案的議題，但優勢中心治療認為過於病理 的焦點只是突顯個人的黑暗面，而只有優勢能夠幫助個人用建設 性的方式，來處理他們的生活議題和挑戰，進而創造一個能發展 優勢的環境，而這也是優勢中心治療主要的宗旨。優勢是指能幫 助個人因應生活或是能夠讓個人及其他人的生活有更多有滿足者， 優勢並非固定之人格特質，相對的，它是從文化脈絡之動態歷程 中發展出來的，因此具有文化性、動態、發展性、適應性等特徵。
優勢中心治療發展至今已有30餘年的光景。過去也有不少專書 在探討優勢中心治療的相關作法與應用，但因缺乏整體的理論基 礎，使優勢中心治療始終停留在只是一個觀點或是一種取向，而這本書呈現優勢中心治療的整體理論架構，這是過去相關書籍較 少探討的，也可以說是第一本介紹優勢中心治療理論的書。
在內容方面，這本書結合了理論與實務，主要包含三個面向， 分別是：（1）介紹優勢發展理論；從人類優勢如何從大腦和心靈 開始發展，文化脈絡、兒時經驗、互動關係等對優勢發展的影響， 以及其與自我發展的關聯等，這些的概念形成了優勢中心治療的 理論。（2）介紹優勢中心治療的主要內涵：假設、人格發展、治 療步驟與技術、案例等。（3）探討優勢中心治療的臨床應用，包 括心理健康、學校或是其他像是成癮等議題。除了理論外，本書 也介紹了許多治療師可以如何發現及運用個案優勢的相關作法。 作者於書中對於青少年族群的應用方面著墨甚多，讀者能看到關 於優勢中心學校諮商員的角色、如何對學生進行優勢評估、如何 幫助學校發展優勢中心之介入計畫，以及優勢中心治療對危機青 少年的應用等。作者認為若我們能幫助青少年發展並運用他們的 優勢，那一些學校或社會的議題將會減少。若就三級預防的觀點 而言，建立青少年的正向優勢，的確是最基本、也最為重要的部 分。
這本書能提供讀者對優勢中心治療有完整的認識，除了對正向 心理學以及後現代諮商理論與研究有興趣的學者、研究生能從本 書獲益外，對於實務工作者而言，從本書中的確也能刺激思考許 多跟以往不同的介入作法。但若您對優勢在職場或生活的具體應 用這方面也抱有期待的話，以下的書籍您也可以參考：
1) Positive Psychology at Work: How Positive Leadership and Appreciative Inquiry Create Inspiring Organizations
作者：Sarah Lewis
出版時間： 2011
出版社：UK: Wiley-Blackwell
2) The Oxford Handbook of Positive Psychology and Work
編者：P. Alex Linley, Susan Harrington, Nicola Garcea
出版時間： 2013
出版地點：NY: Oxford
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本文章刊登於第12期學會電子報