Hello, 親愛的朋友： 本期生涯研究點閱為您邀請生涯發展諮詢師梁璧瑩老師撰寫的《易生涯：從老祖宗智慧找回主體意志》。當西方理論難解「努力卻走不對」的困惑，「易生涯」帶領我們堅守自道，順應萬變，在 AI 時代的動盪中，找回清醒的主體意志與生命定位。 如果您對這議題感興趣，千萬別錯過！誠摯邀請您閱讀本期精彩內容，

小小職業探險家 一套專為幼兒園到國小階段孩童設計的職業探索牌卡組。這套牌卡組包含了 132 張精美的圖文卡，職業卡的設計以 Holland 的典型興趣類型為基礎，並結合現代職業趨勢，選擇了 12 種具有代表性的職業。牌卡不僅展現了職業的多樣性，也融入了 DEI （多樣性、公平性與包容性）理念，如描繪女性司機、中高

課程介紹 在諮詢現場，你一定遇過這樣的時刻：個案情緒很多，你卻不確定此刻的回應是否真正貼近；你聽見了感受，卻還是卡在「好像沒有往前走」。許多助人工作者在情緒工作上，常有這些困難： • 很努力共感，但會談仍停滯不前 • 不確定何時該停留在情緒、何時可以往需要走 • 面對強烈或混亂的情緒，容易跟著失去方向 • 知道情

課程介紹 建立自己的諮詢風格 你已經學會如何對話、如何概念化個案，但你是否也曾卡在這個問題上：「我會做諮詢，但這真的是我的方式嗎？」本進階課程專為已完成初階訓練的助人工作者設計，聚焦於一個關鍵轉換：從「會用方法」，走向「有自己諮詢風格」。透過反覆的對話演練、測評整合、後設反思與同儕督導，你將逐步釐清：如何理解人、

職掘大未來-優勢技能卡 優勢技能卡，是一副由兩位人資專家依據實務工作者的「職能」來設計，是目前業界用人所使用的語言，會更貼近求職者實際找工作時的需求，他將協助你釐清自己已經具備及需要具備的技能，更清楚的定位自己，讓你前進的下一步更有方向！ 課程內容： 一、牌卡簡介與體驗二、學員分組演練三、小組應用交流 您能學到：

生涯定向卡 生涯定向卡主要目的是透過個人特質的探索過程，評估大學相關資訊，結合生涯輔導決定技巧，引導學生找到初步的適合學群，運用生涯檔案的建置來認識自我，以決策平衡單的技巧選擇發展志向、探索班群與選填志願，從供需面引導招生與徵才，適合學校、補教業以及生涯諮詢人員進行學生自我探索、生涯教學、導師、課程諮詢師與輔導教

敘事治療就是「聽故事」 透過傾聽幫助說故事的人，重新看見自己是故事的主角。在書寫的過程中，個人得以以即興、真誠的方式面對自我，從而獲得理解和安慰。而真正有效的敘事治療，正是協助個案從「想說卻尚未能說」的狀態，走向「能夠說出、重新定義自己故事」的過程。 本課程適合對應用敘事治療、照顧者議題有興趣的朋友 報名網址：

在變動快速的時代，如何高效協助來訪者找到解決方案？ 「焦點解決取向短期諮詢模式」旨在幫助助人者瞭解、掌握並應用焦點解決取向（Solution-Focused Brief Therapy, SFBT）的核心原則與實踐技巧，以提升諮詢的效能。是一種資源導向、短期見效、靈活應用的輔導模式，適用於心理諮詢、生涯發展與團隊

活動簡介 導讀會將深入探討《華人生涯理論與實踐：本土化與多元性視野》一書，聚焦於華人文化脈絡下的生涯發展理論與應用。本書由多位專家學者共同撰寫，融合東西方視角，提供適合華人社會的生涯規劃新思維。 如果您對生涯理論與實務感興趣，且想讓自己在本土的實務工作更為踏實，那肯定不能錯過！ 讀書會書目 《華人生涯理論與實踐：

課程介紹 投入生涯發展助人工作，可選擇多元管道發揮專業性的社會影響力。本次工作坊是以講師創課角度，針對以下議題：職涯探索、職涯決策、職涯關係、求職技巧等四大主題，希以系統性與結構性思維模式進行課程，目標是協助學員在授課準備歷程，掌握需求評估設計出屬於自己的課程主題與內容。 課程內容： 一、四大主題介紹：職涯探索、