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洪子喬 / 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系大四生 張至行 / 台北市立金華國中輔導科實習老師 何謂「優勢」?就是使人們感到快樂、滿足的正向力量,能夠在逆境中求生存並不斷成長。它可以是一種特質、行為、信念、正向資源及復原力,個人能從中找到意義與目的感。而青少年優勢力卡的宗旨:其一,協助個人進行自我探索;其二,促[…]

林冠瑋 / 國立臺灣師範大學教育心理與諮商學系碩士生 作者: 曾端真 出版社:張老師文化 出版日期:2016/11/29 準備研究所讀諮商理論時,我就深深的被阿德勒所提到的自卑與超越概念所吸引,因為彷彿在說著自己的生命歷程,那是我與阿德勒理論的第一次相遇,但卻不是對此學派熟悉,理解的透徹。但在兼職實習課程時閱讀了[…]

黃素菲 / 國立陽明大學人文與社會教育中心副教授 影片簡介 白蘭琪·杜波依斯(Blanche DuBois)家道中落,投靠已出嫁的妹妹史黛拉·柯文斯基(Stella Kowalski)並告訴她失去了「美夢莊園(Belle Rêve)」。她搭乘紐奧良有軌電車的「慾望街車」到新奧爾良的「天堂大道(Elysian Fi[…]

鐘穎 / 高雄中學輔導主任 作者:河合隼雄 譯者:王予奇 出版社:時報出版 出版日期:2016/11/08 在心理諮商室裡,友情這件事對青少年與大學生來說應該是很常見的話題。特別對剛轉換新階段的一年級生(不論國一、高一還是大一)來說,急著想跟新同學建立起深厚情誼,應當是每個人都曾有過的願望吧! 就這樣慢慢地長大,[…]

李曉盈 / 國立桃園高級中學輔導主任 林淑惠 / 國立桃園高級中學輔導教師 宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師(協同編輯) 一、學校簡介 桃園高中自民國三十年創校以來,造就無數地方子弟服務社會人群,廣獲佳評。校訓「誠愛勤樸」目標在質樸的環境下,以自然人文兼具的教育愛,培養學生勤勞、樸實的特質,氣華自發。[…]

撰文 / 董莊敬 / 文藻外語大學學生事務處生涯發展中心主任 文藻外語大學日本語文系副教授 協同編輯 / 國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處 吳淑禎 副教授 文藻外語大學創校於1966年,校名為「私立文藻女子外國語文專科學校」;1980年依教育部指示招收男性學生,更校名為「私立文藻外國語文專科學校」;1999年[…]

林俊宏 / 擺渡系統設計營運長 企業經營根基於員工的工作行為表現,因此影響員工表現的因素總受到關注。員工協助方案(Employee Assistance Programs,簡稱EAPs),便是企業為預防或解決影響個人工作表現的相關因素,如工作適應、工作關係、婚姻、家庭照顧、健康、法律、財務等議題,所建置的系統性專[…]

王嫊淩 / 中崙諮商心理師 / 台灣大學智齡聯盟教育輔導研究專員 內心的衝擊 在安養中心有個空間,那兒是一整片的落地窗,對面是一座綠油油的小叢林,那是我跟老人家們,一同透過落地窗觀景興歎、思考活著的意義的一個幽靜地方。住在安養中心的方奶奶總喜歡坐在窗口旁邊,某回,她望著窗外的景物,看到了一隻羽毛潔白的鳥兒,轉頭告[…]

黃聖峰 / 睿信管理顧問有限公司總經理 辨識和發展高潛力員工是所有企業組織面臨到最大的人才管理挑戰,這些高潛力員工通常指的是已經準備好在有人獲得晉升、異動或離職時能承擔起領導責任的人。問題是,大多數企業的高潛力辨識計劃偏重於或是完全取決於目前的工作績效。最近一項調查發現,74%的公司根據績效考核確定高潛力員工,6[…]