邱美櫻 / 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系一般在職專班 （指導教授 / 田秀蘭 教授） 一、研究目的 師者，所以傳道、受業、解惑也。隨著時代變遷，您如何定義「教師工作」？對我而言，「教職」最重要的除了專業知識的傳授外，是一個透過生命示範、激盪與陪伴生命的過程，極需要熱情與使命感，像是志業或個人生命熱情的展現，[…]
