黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言： 前幾期跟大家個別分享了桌遊「塔寶好朋友」、「糟了個糕」、「龜兔賽跑」、「超級犀牛」、「拉密」等桌遊運用媒材於中學生生涯思考的引導，這一次想跟大家分享這款好上手的桌遊「水瓶座」( 由遊戲設計師Andrew Looney 設計的家庭類桌遊)，他其實是老少咸宜的遊戲[…]

莊詩芸 / 高雄市中正高級中學輔導主任 黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、 前言： 轉眼間，生涯Do Go Card 終於在105/11/1 正式發行了！這套牌卡歷時兩年回歸教育現場的不斷測試、兩岸四地壁報論文的發表，以及筆者在學會上一期學報中，發表課程實施的行動研究『以現實治療取向生涯輔導課程提升國[…]

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言： 目前在全世界在BGG(BoardGameGeek) 登陸的桌遊，有八萬多款。在桌遊百家爭鳴的情況下，這款以色列人Ephraim Hertzano 設計的「拉密」非常熱門，自1977 年來，陸續得過不少的最佳遊戲獎( 美國、荷蘭、德國、西班牙、波蘭、韓國等) 不[…]

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言： 這款遊戲叫做超級犀牛，規則簡單有趣，和學生玩很好吸收，尤其是在單次談話的時候可以運用，在團體也很好用。

莊詩芸 / 高雄市中正高級中學輔導主任 黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言： 張德聰、田秀蘭、林蔚芳(2010)依據生涯輔導內涵編制「國中生生涯輔導需求調查表」，從全臺灣1488位國中生的回應結果發現學生在生涯輔導需求程度上，

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言： “ 龜兔賽跑”是大家耳熟能詳的童話故事，故事中，兔子因為偷懶，輸給慢吞吞的烏龜，也因為兔子的驕傲，輸給了自己的”大意和自以為是的態度”，對烏龜來說，可以說是一步一腳印踏踏實實地走到終點，兔子則是懊惱不已。

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 莊詩芸 / 高雄市中正高級中學輔導主任 前幾期的生涯Do Go Card 文章中，我們探討了『五大需求初探』『現實治療於青少年生涯自我認同』『”從你想要什麼”出發』並討論到『WDEP 的使用步驟』，這一期，我們想要探討的是”五大需求卡”和”現況評估卡”的落差。

黃之盈 / 台北市立明德國中老師 「糟了個糕，這就是人生!」 「你想拿到什麼人生板塊？」還等什麼，就要用腦袋和策略去爭取啊！ 一、前言： 暨第20期開始介紹桌遊運用於生涯的文章，我依然覺得，對教育現場來說，桌遊是我們介入的媒材之一，它不能解決我們遇到的所有問題，但它是一條和學生接觸的入口。

黃之盈 / 台北市立明德國中老師 莊詩芸 / 高雄市立中正高中老師 心理治療學派現實治療創始者Glasser認為行為不完全是外塑或他律的，他非常強調動機和想望，並認為一旦你的想望有多深、你的行動就有多自發！如何透過具體的生涯探索步驟，協助學生從想望到行動，是有機會發生的。

黃之盈 / 台北市立明德國民中學輔導教師 一、前言： 「桌遊」稱為桌上遊戲，就是在桌子或其他平面上進行的遊戲，美國研究遊戲的Elizabeth N. Treher博士在2011年的研究報告分析定位出桌遊是一種動腦又動手的活動。然而，在3c產品於生活中為必需品的現今，