鄭德芳 / 國立苗栗高級中學輔導主任
（協同編輯：秦羽力 / 國立內壢高中輔導主任）
一、學校簡介
苗栗高中創立於民國30年4月，初名苗栗家政女學校，民國59年8月改為今名苗栗高級中學，為苗栗市唯一的國立高中。自101學年度從綜合高中恢復為普通高中體制，每年級計有14班，其中包含普通班11班、社會語文實驗班1班、數理實驗班1班及美術資優班1班，全校共有42班；同時招收籃球、木球、田徑、羽球等體育績優生。本校美術班民國86年成立招生，數理實驗班及社會語文實驗班民國104年開始招收學生。繁星升學率均排名在全國前五名，是典型的社區型高中。本校向來以培養苗栗地區優秀之學子為己任，輔導他們適性發展，除達到全人教育之目標外，更盼望能幫助他們未來在各個領域上得以一展鴻圖。
二、學校願景與學生圖象
本校以知識領導模式來發展學校特色，透過將隱性知識外顯化、學習社群累積學校知識資產，期能建構完善優質的教學環境，並營造溫馨和諧的校園文化。學校藉由高優計畫系統性地推動各項準備工作，在「實踐、創新、改變」的學校願景下，以培育「會思考、有教養、有能力，具人文視野、科學探究、全人品格的苗中人」為核心價值，研擬探究『美感力（Aesthetics）、多元力（Diversity）、樂活力（Vitality）、語文力（Intelligence）、數理力（Science）、志工力（Enthusiasm）。』共六項能力，共識本校願景圖及學生圖像（如圖1）。
三、學生圖像
四、本校生涯輔導工作目標
（一）以學生為中心，重視學生生涯探索與生涯目標需求，訂定符合學生發展之生涯輔導工作計畫，積極規劃多元初級發展性生涯輔導活動，增進學生生涯知能、主動自我探索、規劃適性生涯目標與行動，以達適性揚才。
（二）重視生態系統，落實二級介入與三級處遇輔導工作，促進校內間及校內外系統合作，提升學生心理健康素質，實現生涯理想。
（三）積極爭取外部資源，持續擴充生涯輔導工作軟硬體設備，結合校內外人力資源，增進學生生涯規劃與行動能力。
（四）成立專業共備社群，共同提升生涯知能。
五、本校生涯輔導工作實施概況
（一）依法規定期召開學生輔導工作委員會，共同研訂符合本校學生發展之生涯輔導工作計畫。
（二）運用導師會報、行政會議、主管會議、校務會議等各項會議宣導生涯輔導活動與辦理項目，協助教職同仁熟稔生涯輔導工作內涵與相關知能，進而提供學生生涯諮詢。
（三）配合教務處協助開設有關生涯相關課程，如自主學習課程，協助高一學生了解生涯資訊網路平台；高一下開設生涯規劃課程協助同學進行自我探索、了解外在大學校系與就業環境、熟悉各項升學管道、培養生涯決策能力等基本生涯概念。高三暑期輔導開設生涯規畫課程，協助高三學生了解升學管道與未來大學校系以訂定升學目標。110學年度開始於高三上開設「未來想像與生涯進路」加深加廣課程，協助同學對生涯有更深入的探索與規畫。
（四）實施各項心理測驗協助學生認識自我與訂定未來升學目標，並依不同年級發展需求實施不同心理測驗與解釋，如高一結合生涯規劃課程實施大考中心興趣量表測驗及多因素性向測驗，高三運用暑期輔導課實施「大學學系探索量表」，透過心理測驗使學生了解自己的興趣、能力與探索未來校系。
（五）辦理導師輔導需求座談會，增進與導師合作，共同協助同學生涯輔導。
（六）每學期辦理20-25場次大學校系說明會，邀請大學教授到校進行講座，使同學了解未來大學校系學習內容，早日訂定升學目標，本活動由學生依自己的興趣需求主動報名參加。
（七）邀請畢業校友返校進行講座或座談，分享當時入學管道準備方法、就讀大學校系學習內容與整體心得，增進在校同學了解不同升學管道準備方式及大學校系。
（八）運用多元方式與處室合作進行繁星、個人申請及指定考試分發升學管道說明，協助同學了解相關規定與內涵。另辦理選填志願輔導說明會與個別輔導、個人申請備審資料輔導等升學活動，協助同學找到合適志願目標。
（九）結合大學與職場，辦理職涯講座與參訪，每學期辦理1-2次，由同學自行報名參加，協助同學了解在地產業文化及未來產業發展趨勢等相關生涯資訊，並選擇未來就讀大學的校系。
（十）辦理特殊選才、個人申請之模擬面試活動，分別邀請校內師長及校外大學教授協助擔任面試委員，指導同學面試技巧。特殊選才模擬面試以校內師長為主，個人申請管道模擬面試分為個別指導與團體面試兩種，團體面試又分為校內師長場及校外大學教授場，每學年約有40位校內師長及50位大學教授協助，以提升錄取機率。
（十一）每學期辦理原住民期初與期末座談會，了解生涯、課業輔導需求，提供升學管道與資訊。學期間申請計畫補助開設學科課業輔導班，協助提升原住民學習成績。另每週一次中午定期與原住民學生聚會，藉由影片賞析、牌卡體驗、文康活動等方式增進原民學生自我成長與彼此情誼。
（十二）每年申請家庭教育相關計畫經費，並結合家長會辦理「大學多元入學方案說明會」、「親師座談會」、「選組輔導說明會」等活動，協助家長了解升學資訊，增進親師生合作。全學年視家長需求提供諮詢服務。
（十三）配合政府政策辦理青年就業與儲蓄帳戶方案相關工作，如高三師生說明會、提供學生諮詢與個別生涯晤談、報名審查相關會議等。增進有參與意願的同學找到自己的生涯目標並能適性揚才。每年約有5-8位同學報名參加。
（十四）與課程諮詢教師共同合作，協助生涯未定向學生進行生涯探索，以利完成學生選課。
（十五）成立「輔導專業社群」及「跨校生涯規畫課程共備社群」，結合均質化與優質化計畫經費資源，定期辦理生涯輔導知能研習、生涯規劃課程教學共備，提升輔導教師專業知能與教學成效。
（十六）持續充實與改善輔導室軟硬體設施，如改善輔導室、個別諮商室、生涯資訊室及生涯規畫教室空間環境，增購有利於推動生涯輔導工作之相關書籍、測驗與媒材。