黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師
一、前言：
這款「小王子-駛向群星」是一款很精緻討喜的桌遊，搭配電影的宣傳，和遊戲設計本身的互搭，在當年形成一款電影和桌遊相互輝映的行銷作品。起點玩家得由家裡出發，底端則是小王子居住的星球，過程中，得累積星星才能到達喔！
引導方式建議可以先問同學有沒有聽過小王子故事，聽過的同學，對裡面最印象最深刻的部分是什麼？澄清對故事內容的理解，增添故事性，在開始介紹這套桌遊基於電影內容的部分和故事的關聯性，以便講解規則。
二、遊戲介紹：
（一）遊戲名稱：小王子 – 駛向群星 桌上遊戲 (中文版) The Little Prince: Rising to the Stars
（二）遊戲人數：2-6人
（三）遊戲時間：30分鐘以內
（四）遊戲內容物：
1.安全帽指示物，搭配飛機顏色
2.手牌：代表每個人可以走的步數，未有顏色指示物的手牌和特殊牌則是歸在牌堆（遊戲中稱作－祖父牌，當你走到雲朵中有鴿子的步數才能拿取）
每位起始玩家各自拿到的內容物，一開始發放
3.板塊非常漂亮的雲朵板塊，搭配電影裡飛行員飛機飛的高度）
4.小王子星球和紙飛機（代表到達時可以拿取得星星點數）
5.望遠鏡卡牌（包含可獲得星星、減少星星、可搶別人幾顆星三種）
6.故事牌（每經過特殊雲層，可以直接拿取一張，包含明牌和暗牌兩種，各自代表不同的星星數，可遊玩家自行選擇）
漂亮的故事板塊
當玩家飛過特殊雲朵，可以拿取故事板塊一張
內附精美說明書中文／英文版
起點板塊：家裡
終點板塊：小王子的星球
（五）遊戲流程：
遊戲難易度☆☆★☆☆家庭遊戲中算難易適中
（六）玩家動作如下：
1.出一張牌（代表步數）
2.將飛機移動到步數的白色雲朵上方
3.按照雲朵上有的東西（望遠鏡、鴿子、星星、無）進行該項動作
（七）遊戲結束方式：當每位玩家都沒有手牌
（八）特殊規則：
1.玩家的手牌裡的步數相加，並不會達到終點
2.後家先走，如遇到兩架飛機在同個雲朵上，由後來（上方）的玩家先走（如下圖示）若玩家疊在一起時，不能再拿取該雲朵上的功能，但可以抽取下方玩家的一張手牌，並且給他一張不要的牌做交換
3.因為採後家先走，所以你在最前面會等更久，因後家玩家不只進行一回合。
4.採時間軌的機制，並非回合制。玩家行動也在時間軸上進行。
在《駛向群星》，這條天際賽道就像時間軸一樣，永遠都是最落後的玩家進行回合。如果有多人在最後面，那麼就是最上面的玩家進行回合。以上圖來說就是，現在是綠色玩家的回合。當綠色玩家打出飛行卡片並移動後，就換成咖啡色的玩家囉。
前面有提到過有些雲會提供特殊能力給玩家，但是如果你飛到的那片雲上面已經有其他玩家，那麼你就不會獲得雲所提供的獎勵囉。取而代之的是你可以抽該玩家１張牌，然後在從手中選１張牌交給他。這是遊戲中除了競速以外的另一個互動啦，如果你能從玩家那邊抽到５，然後再把１丟還給他，嘿嘿…
每個夢境板塊上都有星星作為給玩家的分數，也許這個分數也代表這些回憶對小王子的重要程度？由於這個桌遊是以「電影」而不是「小說」來改編，所以，可以預期這些都是會在電影中看到的故事情節，有與飛行員的相遇、細心照料的玫瑰、國王的星球、蛇。
在駛向群星的過程中，如果玩家穿過這條黃色的雲，就可以拿取一張夢境版塊。玩家可以選擇拿取上方已經翻開的夢境，或是拿取下方蓋著的夢境。這些夢境都是小王子在飛行的過程中所做的夢，夢裡都是小王子點點滴滴的回憶，是整個遊戲中最有故事情境，也是我最喜歡的部分。
飛行卡片大多比玩家一開始的手牌更好，有可以一次飛６～７格的卡片，也有像是直衝到下一個白鳥雲或是直接衝到第一名前的卡片。
望遠鏡則有好效果與壞效果。可能讓玩家失去或者獲得分數，也可能從別人那邊偷取分數。
天際的雲同時也是讓玩家移動的格子，玩家會依照停留的雲獲得上面的特殊效果，遊戲裡共有４種雲：《駛向群星》是一款揉合競速與得分的遊戲，飛行越快的玩家通常會有比較好東西可以選擇，飛行比較慢的玩家如果能在路途上獲得不少分數也有獲勝的機會。比純競速遊戲多了壹些策略空間，玩家也不需要一昧的搶快，可以適時的減慢速度拿取更好的獎勵。
三、遊戲後討論：
（一）感覺層次：
．「剛剛你得到多少星星？感受如何？」「在遊戲中，你最喜歡飛到的雲朵是星星、望遠鏡還是鴿子？」「當時選擇望遠鏡的同學舉手，當你得分/失分/奪取別人分數時感受如何？」「當別人跑在你前面時，你的感受如何？」「當你運用策略，在末端跑到別人前面時，你的感受如何？」「一邊要前進、一邊要搶星星，這樣雙重的任務在身上時，其實是有壓力的，你會跟自己說甚麼好應付這壓力？例如：拚一下吧！、好煩、怎麼可能、再試一次吧！」
．遊戲中，當你發現手牌不夠時，你會怎麼辦？
．遊戲結束了，你發現這個遊戲的整體步調是什麼？（快快慢、慢慢快、快慢快、慢快慢）
（二）策略層次：
．遊戲中，你會偏向運用手牌飛到白雲、望遠鏡、鴿子雲還是星星雲呢？（白雲：沒有特殊效果、望遠鏡雲：獲得一個望遠鏡、鴿子雲：抽一張飛行卡片、星星雲：直接獲得分數）這各自代表你是怎樣的人呢？（望遠鏡－冒險大膽賭一把；鴿子雲－累積手牌步數，做一步推下一步；星星雲－穩扎穩打實拿分數）
．遊戲中，你曾經有手牌不夠的狀況嗎？你怎麼辦？
．遊戲中，你曾有讓自己後悔的決定嗎？（例如選擇望遠鏡，結果抽到負數星）
．遊戲中，當你遇到落後時，你怎麼反敗為勝？
．遊戲中，你打算怎麼累積星星的？
．如果再來一次，你會想在哪個環節重來？
．當大家都快要到達終點，而你還落後時，你會怎麼運用手牌幫自己取得先機？
．遊戲中，甚麼時候你會決定疊在別人的牌上？你的策略是什麼？
．遊戲中，你怎麼運用後家先走的機制？
．遊戲中，你怎麼處理手牌，對於每張牌你是怎麼想的？（1.2.3.4.5）
．遊戲中，當你拿到特殊牌（6.7.一飛衝天等）你會怎麼運用？
．飛過特殊雲朵可以獲得板塊一張，你怎麼累積這部分的星星？
．遊戲中，你會想取得先機拿到板塊上的東西，還是疊在別人上面跟對方換手牌？
（三）生涯層次：
．「對於遊戲的機制(後家先走)，顛覆你對生涯規畫的那些想法？」
．「針對遊戲規畫，手牌一定不會走到終點，讓你跟生涯的連結是什麼？」
．「在這個遊戲中，顯然，先走不一定會贏，而且你必須靠別人（祖父牌、望遠鏡、星星和策略），這跟你生涯規劃的聯結有甚麼關係？（可連結生涯金三角）」
．「在這個遊戲中無論前段走慢走快，重點在過程中你累積甚麼，影響你怎麼走到後段，在現階段的你，想要累積的是什麼？」
．「對你來說，現階段你會想要賭一把，無論成果好壞都努力、還是實拿星星、或者累積實力、或無所作為，你的排序是什麼？各自的優劣好壞是什麼？」
．「當你落後時，你在遊戲中跟自己說甚麼？對於生活中挫折適用嗎？日常遇到挫折時，你會跟自己說甚麼？」
．「當你反敗為勝的時候，是因為你做了什麼？日常中，你怎麼反敗為勝？」
．「當你在過程中失分的時候，就如同人生的挫折，你會怎麼轉念？」
．「時間軌的遊戲，透過時間的推進，有先見之明的看見，達到終點目標，對你來說，你的終點目標是什麼？」
．「對玩遊戲來說，有策略和機制，在日常生活中，你會怎麼運用？」
．「遊戲會結束，人生會繼續，這個遊戲讓你最大的啟發是什麼？」
．「無論如何，你在國中階段還有時間，你會怎麼規劃後面這段？」
四、結語：
在小王子這套桌遊裡，每張卡片都有他的用意和目的，也就是每個人都在手牌一樣情況下，分數多的牌當然功能非常直觀，但小牌1.2也有小牌的作用和幫助，例如，可以先出一步之後，在堆疊到別人的牌上，以變換牌，從別人手中換取更大的牌等，所以重點是你怎麼運用1的牌幫自己勝出，或者留住分數1的牌，換給對方，遊戲過程並非快者為贏，所以那種害怕失敗的學生，在玩的過程常會覺得「我落後了，不想玩了」。
這款遊戲可以讓他們稍微耐得住性子，因為「後家先走」的遊戲規則，讓他們可以更有機會出牌、設想自己接下來可以怎麼布局，以至於後續在連結生涯規劃時，就有許多讓學生反思的點，讓他們停頓下來思考「難道我現在走得慢，就不會贏嗎？」教師有機會引導，重點不是走的快慢，而是你要一直走，而且，無論走地快慢，每一步都要想好再行動，才能勝出，這對學生是重要的觀念。
讓他們感受自己走的每一步都有意義，而且得為自己的選擇負責!我想，這也是在生涯規畫中，我們要帶給學生的觀念，我們可以走得慢，但得一直走，而且要走對方向一邊走一邊規劃、一邊走一邊思考才行呢！
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本文章刊登於第30期電子報