親愛的輔導老師，您好：
「臺灣社會工作專業人員協會」於兩年前就已針對學校社會工作師之相關議題進行討論與倡議，近期其已確認學校社工師之政策立場，其發出之聲明內容提及修正學生輔導法，將專任輔導教師員額減量，並將其中部分人力改聘學校社工師。
本會為維護學生身心健康及全人發展，並健全學生輔導工作，於本會網站建置「照見前方的路：輔導教師的專業與不可取代，我們一起來發聲！ 」專區，希望重申學生輔導法的立法宗旨，並不是為了保障輔導教師、心理師、社會工作師等人員的工作權而設立的，而是從學生的需求出發，透過合宜的輔導服務，讓全體學生能夠發展並促進心理健康幸福。在這當中，專任輔導教師的角色，專業而且不可取代，即使再小的學校，都需要專任輔導教師，而透過不同專業角色的合作，也才能將輔導的功能發揮得更好。我們希望邀請各位在輔導工作中投入的夥伴，為專任輔導教師的專業與不可取代的角色任務，一起來發聲！
學生的身心健康維護與促進需要專業對話，煩請學術與實務先進們踴躍建言，學會將彙整所有建議，形成共識與其對話與發聲，持續拜會相關政府與立法單位，希冀能透過此次對話機會，深入對學校輔導工作間的專業分工進行討論，共創學生福祉才是唯一目標。
💡發聲管道：
1.📝邀稿文章
歡迎你與我們一同來照見輔導教師的專業，請將稿件寄至輔導學會信箱 cgca.year@gmail.com (須註明姓名及職稱單位、聯絡方式)
邀稿主題
●輔導教師之影響與成效
●輔導教師的不容取代與必要性
●輔導教師如何呈現與被看見
●輔導教師在系統合作中之角色功能與必要性等
2.📬留言板
相關建議提供，歡迎您在留言版發出您的心聲
留言版連結
http://ltr.guidance.org.tw/rgbook.php?action=add
3.📣預計舉辦公聽會蒐集建言與回饋。
隨信附上臺灣社會工作專
專業人員協會政策聲明檔案及網站內容連結，
【臺灣社會工作專業人員協會(專業倡導 / 政策立場聲明)】
http://www.tasw.org.tw/p1-news-detail.php?bgid=2&gid=33&nid=437
台灣輔導與諮商學會