黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師
一、前言：
前幾期跟大家個別分享了桌遊「塔寶好朋友」、「糟了個糕」、「龜兔賽跑」、「超級犀牛」、「拉密」等桌遊運用媒材於中學生生涯思考的引導，這一次想跟大家分享這款好上手的桌遊「水瓶座」( 由遊戲設計師Andrew Looney 設計的家庭類桌遊)，他其實是老少咸宜的遊戲，3 歲以上的孩童就可以玩了，尤其其中的色彩豐富，很吸睛，運用簡單的配對概念，過程中要達到自己的目標( 連成七張你的宇宙元素牌)，必須思考策略，刺激的競爭過程能享受最後勝利的快感，拼圖擺放的樂趣，或者因為元素牌的連結全部的努力都瞬間轉移，讓別人獲利的懊惱，遊戲結束後沉浸感充足，遊戲時間短暫，可於課堂或小團體中，凝鍊同學剛剛玩的過程發生的經驗，引導他們做生涯的思考！內容包含：五大任務牌、六大行動牌、一疊行動牌！
二、遊戲介紹：
■ 中文名稱：水瓶座
■ 英文名稱：Aquries
■ 遊戲設計：Andrew Looney
■ 美術設計：Andrew Looney
■ 遊戲人數：2~5 人
■ 遊戲時間：10~30 分鐘
■ 適合年齡：3 歲以上
■ 遊戲準備
1. 將5張任務牌洗勻發給每位玩家一張，面朝下放在一旁。
2. 任務牌5 張：代表大地、宇宙、火燄、海洋和天空。
3. 將元素牌洗混後每人發3 張。
4. 抽一張面朝上放在桌面中央當作起始牌，若抽中行動牌把它洗回牌庫再抽一張。
5. 其他牌面朝下放在桌面中央。
6. 由頭髮最長的玩家開始順時針輪流進行。
■ 遊戲目標：自己手中的任務牌完成七張相連者獲勝。
■ 遊戲開始
1. 先從牌庫抽出第一張牌。
2. 出一張手中的元素牌或行動牌。
．元素牌：此元素牌的一邊必需與桌面上相同元素的牌一邊相連。
．若無元素牌可出可以放棄出牌Pass 換下一位玩家。
左邊是元素牌，右邊是行動牌。
六大行動牌：執行牌上所指示的行動。( 由左到右，由上而下依據說明如下)
1. 拿回元素牌：可選擇場上任一張元素牌加入自己手牌中。
2. 交換手牌：和你指定的玩家交換手牌（不包含任務牌）。
3. 重洗手牌：將所有玩家的手牌收集，重新洗牌後從自己開始重新發牌。
4. 大風吹：所有玩家將任務牌以順時針或逆時針傳給隔壁玩家，方向由出大風吹牌者決定。
5. 交換任務牌：和你指定的玩家交換任務牌，或交換未用到的任務牌。
6. 移動元素牌：將場上任一張元素牌移動到其他合法的位置。
萬用牌：代表任何整張大小的元素。
■ 遊戲結束
1. 當有玩家的任務牌中的元素相連七張時遊戲結束，該玩家獲勝。
2. 牌庫用完繼續出手牌直到其中一位玩家的任務牌中的元素相連七張，該玩家獲勝，或者當所有玩家手牌出完，手中任務牌的元素相連最多者，獲勝。
遊戲結束示意圖
擁有宇宙元素任務牌的玩家連結到7 張獲勝
左一：任務牌；左二：萬用牌
右一：元素牌；右二：行動牌
一張元素牌4 邊的其中一邊有連結到相同元素即可，以下是錯誤的連結方式：
三. 遊戲後引導：
(一) 觀察層次：
「剛剛的過程讓你印象最深刻的是甚麼？」
「你覺得這款遊戲獲勝的關鍵是甚麼？」
「你覺得這款遊戲中，最有樂趣的部分是甚麼？」
「你覺得剛剛玩的過程中，最讓你感到可惜的是甚麼？」
「當你看到手上的牌，都對自己的任務牌不利的時候，你的想法是甚麼？」
「當你原本以為有機會，結果放的是錯誤的牌陣時，你的感受是甚麼？」
( 二) 體驗層次：
「如果可以選擇，你最喜歡哪張行動牌？為什麼？」
「剛剛的局勢對你不利時，你是怎麼想的？」
「當你看到局勢對你有利，你曾經使用哪些策略運用手牌？」
「贏的人是怎麼掌握手牌管理的，請分享。」
「剛剛的過程中，當你落後別人的時候，你是怎麼想自己的，請分享。」
「你覺得當局勢不利於你的時候，你希望有怎樣的鼓勵，才能讓你再接再厲？」
「當你運用行動牌逆轉勝的時候，你是怎麼耐得住危險，度過危機的？」
「在你身邊的同學，你覺得誰是很順利，但其實他從中也付諸努力的？」
「在你身邊的同學，你覺得誰是遇到逆境，也可以有正向鼓勵自己的意念的？」
(三) 生涯層次：
「就像水瓶座的寓意一樣，我們人生路上有一起努力的人，我們有共同點，要達到的自己的目標，需要付諸一定程度的規劃和策略，才有可能達到自己的目標。」
「資源有限，即便同路的人，也有可能有前後達陣的狀況，當你看到自己落後，你怎麼調整心態，重新調整腳步？」
「當你看到局勢是對自己有利，你會怎麼鞏固和維護，你會怎麼使用行動牌？」
「當你看到局勢對自己不利，你曾想過怎麼後來居上？」
「就像宇宙的五個任務牌一樣，每個人很不同，但都有自己的人生目標和職業道路要走，就你的觀察，同學有哪些職業道路，你觀察到他們的想法是甚麼？」
「你看到班上那些同學和你是屬於同一個生涯規劃的方向？」
「他們是用甚麼方式朝自己的目標努力？」
「你是用甚麼方式朝自己的生涯目標努力的？」
「你會怎麼運用剛剛你在遊戲中的精神，到你的生涯規劃中？」
透過水瓶座的桌遊遊戲過程後的生涯引導，我們想讓學生了解我們可以跟成功借鏡，跟失敗學經驗，每個挫折中，都隱含著老天爺的禮物，但我們都別忘了，其實我們都擁抱一顆肯努力，想向上的心情，正在我們各自的人生路上打拼，揮灑出我們精彩的彩虹人生！
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本文章刊登於第25期電子報