tcdcaservice@gmail.com
+886 903304301
    Home / Archive by category : 生涯鐘聲 (Page 3)

宋珮綺 / 國立中央大學附屬中歷高中輔導教師 (續17期電子報-無法停止的執著-強迫症上篇) 八、治療方式 在醫學與心理報告中已經證明強迫症是可以治癒的,通常醫師會從兩方面著手,一是藥物治療,一是心理治療。 1.藥物治療 許多臨床研究證實所有對強迫症有效的的藥物都對大腦複合胺(serotouin)

宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師 壹、前言 在筆者服務過的學校曾遇到過強迫症的學生,因為強迫症的影響,學生在學習與人際上遇到一些困擾,在當時因對強迫症不瞭解,而不知如何有效提供協助,在陪伴過程中發現,很多人其實受強迫行為之苦,例如:在我們日常生活中,

宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師 壹、前言 隨著教學多元化及注重多元智力發展的今天,教學方式也開始改變,從過去傳統式教師只注重口語講授的教學方式,學生在學習上與教師較缺乏互動,慢慢地教師開始以學生學習為主體,運用多元的教學方法,在課程中加入許多活動,使學生在活動中學習,透過從活動中的表現建立自信、增加[…]

宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師 在高中的生涯輔導工作,升學輔導是重要的一環,除了協助學生適性發展,找到自己的興趣與方向,在找尋自我發展目標的過程中,對於學群與學類的了解就是一個重要的階段,就如同上階梯一般,每個生涯階段的發展,就像透過一階一階的階梯,穩穩地踏著每一步,每一步就是一個探索與自我了解。 […]